Avaliação da aprendizagem do estudante com deficiência intelectual: que saberes sào necessários ao professor?

Este livro oferece ao professor uma visão prática de como avaliar a aprendizagem de estudantes com deficiência intelectual em sala regular, destacando estratégias acessíveis e adaptadas ao ritmo de cada aluno. Ele apresenta exemplos de avaliação visual, auditiva e de linguagem, facilitando o uso em contextos educacionais e terapêuticos. Ao ler, professores e famílias ganham ferramentas que promovem autonomia, inclusão e empatia, ampliando o conhecimento e a confiança de todos.